TERTÚLIA: ECO-DIALOGANDO NO LITORAL NORTE DO RS – UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DA UNIVERSIDADE

Authors

  • rejane margarete schaefer kalsing UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.997

Abstract

Tertúlia: Eco-dialogando no Litoral Norte/RS é um projeto de pesquisa, com ação de extensão, que iniciou em junho de 2016, com o intuito de promover a reflexão sobre questões ambientais, em espaços de educação informal, como cafés filosóficos, de forma itinerante no Litoral Norte do RS. Como o próprio título diz, a proposta é reunir pessoas para ‘eco-dialogar’, ou seja, dialogar e refletir sobre diferentes temas ambientais. A pesquisa propriamente dita investiga se uma proposta como essa pode provocar reflexões sobre as questões ambientais e levar à sensibilização ecológica. A investigação é realizada a partir de um questionário, enviado posteriormente ao evento, a todos os participantes. Os resultados obtidos até o momento indicam que esse tipo de proposta pode, provocar reflexões sobre as questões ambientais e, quem sabe até, levar à sensibilização.

Author Biography

  • rejane margarete schaefer kalsing, UFRGS

    Doutora em Filosofia/UFSC

    Mestre em filosofia/UNISINOS

    licenciada em filosofia/UFPel

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Published

2018-11-26

Issue

Vol. 4 (2018): Edição Especial - X EDEA

Section

Dossiê: X Encontro e Diálogos com a Educação Ambiental (EDEA)

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How to Cite

TERTÚLIA: ECO-DIALOGANDO NO LITORAL NORTE DO RS – UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DA UNIVERSIDADE. (2018). RELACult – Latin American Journal of Cultural and Social Studies, 4. https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.997