Teatralidade(s) na pesquisa acadêmica: o espaço entre a dramaturgia e a encenação

Autores

  • Marcos Kuszner dos Santos Universidade Federal de Pelotas http://orcid.org/0000-0001-8227-2998
  • Fernanda Vieira Fernandes Universidade Federal de Pelotas

DOI:

https://doi.org/10.23899/relacult.v3i2.410

Palavras-chave:

dramaturgia contemporânea, encenação, leitura dramática, teatralidade

Resumo

O artigo a ser apresentado versará sobre as práticas dos integrantes do projeto de pesquisa “Leituras do Drama Contemporâneo” da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). A proposta surgiu a partir do anseio de ampliar os conhecimentos acerca da dramaturgia contemporânea, que não é amplamente contemplada no currículo da Licenciatura em Teatro da UFPel, visto que o mesmo compreende uma gama muito extensa de conteúdos, que abarca desde o que se entende por teatro na pré-história até a contemporaneidade. O grupo se propõe a estudar a literatura dramática produzida a partir do fim do século XX até os dias de hoje, realizando leituras dramáticas abertas à comunidade (acadêmica ou não) no encerramento de cada ciclo de estudo (executado no pequeno grupo) de peça e/ou autor. Antes do surgimento desta iniciativa, no curso de Teatro, não se faziam leituras dramáticas apenas para conhecimento de textos com periodicidade definida. O objetivo das leituras públicas é trazer ao conhecimento das pessoas a existência das peças e de seus autores. Para tal, os integrantes do projeto (todos acadêmicos de Teatro somados à coordenadora, também professora do curso) possuem liberdade para organizar as formas como explorarão os textos. O artigo pretende investigar a leitura dramática como um ponto entre a dramaturgia enquanto literatura e encenação, analisando o conceito de teatralidade na sistematização e realização das leituras dramáticas realizadas pelo grupo até então.

Biografia do Autor

Marcos Kuszner dos Santos, Universidade Federal de Pelotas

Licenciando em Teatro - Licenciatura.

Fernanda Vieira Fernandes, Universidade Federal de Pelotas

Doutora em Letras; Programa de Pós-graduação em Letras – UFRGS; Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil; Docente do Curso de Teatro-Licenciatura

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Publicado

10/08/2017

Como Citar

Santos, M. K. dos, & Fernandes, F. V. (2017). Teatralidade(s) na pesquisa acadêmica: o espaço entre a dramaturgia e a encenação. RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 3(2), 54–64. https://doi.org/10.23899/relacult.v3i2.410

Edição

Seção

Artigos - Fluxo Contínuo