Projeto Arte na Escola: formação e mediação

Autores

  • Carmem Regina Silveira Nogueira UFPel
  • Nádia da Cruz Senna UFPel

DOI:

https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1251

Palavras-chave:

arte-educação, formação e mediação

Resumo

Resumo

O Projeto Arte na Escola − Polo UFPel integra uma rede nacional com a missão de promover a formação continuada para o professor de artes que atua nas diferentes etapas do ensino, visando qualificar processos de aprendizagem com intenção de formar cidadãos mais perceptivos, criativos e críticos de sua realidade. Nosso compromisso compreende a formação em escala ampliada e inclusiva, o que implica em promover ações de formação para o público da região geoeducacional de Pelotas. Em nossa concepção arte é uma área de conhecimento, objeto do saber, fazer, perceber, refletir, criar, criticar, ou seja, opera com todas as dimensões da produção da obra de arte. Para dar conta dessas metas o projeto promove oficinas, cursos, mostras, jornadas de aprimoramento, encontros e ciclos de debates e seminários, que contemplam a diversidade das linguagens artísticas, bem como dimensões poéticas e educacionais. A linha metodológica é integradora, multidisciplinar e aberta às motivações e demandas dos grupos participantes, segundo concepções emergentes que percebem o processo artístico como experiência dinâmica, cognitiva, simbólica e coletiva.

 

Palabras chaves: arte-educação; formação e mediação

Biografia do Autor

Carmem Regina Silveira Nogueira, UFPel

Centro de Artes/UFPel

Nádia da Cruz Senna, UFPel

Centro de Artes/UFPel

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Publicado

05/05/2019

Como Citar

Nogueira, C. R. S., & Senna, N. da C. (2019). Projeto Arte na Escola: formação e mediação. RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 5(4). https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1251

Edição

Seção

IV - Encontro Humanístico Multidisciplinar

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