Dispositivos Móveis, Matemática e Literatura: uma combinação diabólica

Autores

  • Aline de Lima Brum Universidade Federal do Rio Grande - FURG
  • Elaine Corrêa Pereira Universidade Federal do Rio Grande - FURG

DOI:

https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1226

Palavras-chave:

Investigação Matemática, Literatura, Matemática, Tecnologias Digitais

Resumo

O presente artigo tem por objetivo conhecer o potencial pedagógico das tecnologias digitais na produção de histórias matemáticas. Para subsidiar o estudo, apresentamos os três passos para realizar uma investigação matemática, propostos por Ponte, Brocardo e Oliveira (2016), que consistem em: introdução da tarefa, realização da investigação e discussão dos resultados. Na visão desses autores uma investigação não consiste em trabalhar com problemas difíceis, mas com situações que nos interpelam e provocam a busca por respostas. Esse estudo é um recorte de uma pesquisa de mestrado realizada com 24 estudantes do nono ano, do Ensino Fundamental, de uma escola da rede pública, no período de março a dezembro de 2016. As atividades pedagógicas desenvolvidas emergiram da necessidade de reconstruir práticas do cotidiano com os dispositivos móveis, na produção de vídeos, construção de histórias e experimentações com o software GeoGebra. Nessa investigação, de abordagem qualitativa, utilizamos como recurso didático a leitura do livro O diabo dos números, do escritor alemão Hans Magnus Enzensberger. A metodologia adotada foi a Análise Textual Discursiva, proposta por Moraes e Galiazzi (2011). Os resultados evidenciaram que a inclusão da Literatura como um recurso didático nas aulas de Matemática ampliou as possibilidades de construção do conhecimento e suscitou novos olhares para a diversificação dos espaços de aprendizagem com as tecnologias digitais.   

Biografia do Autor

Aline de Lima Brum, Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Professora de Matemática da rede municipal de ensino de Rio Grande -RS. Mestra em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde - FURG. Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências - FURG.

Elaine Corrêa Pereira, Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Pós-Doutora pela Universidade Eduardo Mondlane (UEM), Moçambique. Professora Associada da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), na área de Álgebra, Análise e Matemática Discreta no Instituto de Matemática, Estatística e Física - IMEF.

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Publicado

05/05/2019

Como Citar

Brum, A. de L., & Pereira, E. C. (2019). Dispositivos Móveis, Matemática e Literatura: uma combinação diabólica. RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 5(4). https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1226

Edição

Seção

IV - Encontro Humanístico Multidisciplinar

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