Propostas didáticas de experimentação: uma análise prévia da Revista do Ensino do Rio Grande do Sul (1951-1959)

Autores

  • Vitor Garcia Stoll Universidade Federal do Pampa - Campus Bagé
  • Alessandro Carvalho Bica Prof. Adjunto da Universidade Federal do Pampa
  • Cadidja Coutinho Prof. Adjunta Universidade Federal do Pampa

DOI:

https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1213

Palavras-chave:

Análise documental, Década de 1950, Ensino de Ciências da Natureza, Experimentação, Revista do Ensino/RS.

Resumo

Este trabalho apresenta um recorte dos estudos desenvolvidos no Mestrado em Ensino da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) – Campus Bagé. Objetivou-se realizar um levantamento sobre as propostas didáticas de experimentações contidas nas Seções “Observando” e “Observações e Experiências" da Revista do Ensino do Rio Grande do Sul, no período de 1951 a 1959, e os conteúdos científicos abordados pelas mesmas. Caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, sendo a abordagem técnico-metodológica pautada em análise documental, dados numéricos e estatística descritiva. Os dados empíricos foram obtidos a partir dos acervos disponíveis no Repositório Digital Tatu, vinculado a UNIPAMPA. E o corte temporal demarca a década inicial da segunda fase da revista. No período delimitado foram encontrados 34 exemplares da Revista do Ensino/RS no Repositório. Os anos com mais edições disponíveis foram 1957 e 1959, representando 22% e 19% da amostragem, respectivamente. E os de menor representação, 1951 e 1956, com uma edição cada (3%). Constatou-se que 15 edições (50%) apresentavam experimentações com predominância disciplinar em Biologia, 08 em Física (27%) e 05 em Química (17%). Além disso, duas edições (6%) possuíam tanto experimentações de Física quanto de Química. Concluiu-se que tal material, que na época servia como suporte técnico-pedagógico para os professores, assemelha-se às práticas experimentais utilizadas atualmente nas aulas Ciências da Natureza.

Biografia do Autor

Vitor Garcia Stoll, Universidade Federal do Pampa - Campus Bagé

Discente do Programa de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Ensino; Licenciado em Ciências da Natureza; Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA; Bagé, Rio Grande do Sul, Brasil; vitorgarciastoll@gmail.com

Alessandro Carvalho Bica, Prof. Adjunto da Universidade Federal do Pampa

Doutor em Educação; Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA; Bagé, Rio Grande do Sul, Brasil; alessandrobica@gmail.com

Cadidja Coutinho, Prof. Adjunta Universidade Federal do Pampa

Doutora em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde; Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA; Dom Pedrito, Rio Grande do Sul, Brasil; cadidjabio@gmail.com

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Publicado

05/05/2019

Como Citar

Garcia Stoll, V., Carvalho Bica, A., & Coutinho, C. (2019). Propostas didáticas de experimentação: uma análise prévia da Revista do Ensino do Rio Grande do Sul (1951-1959). RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 5(4). https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1213

Edição

Seção

IV - Encontro Humanístico Multidisciplinar