Capoeira: diálogo de saberes como possibilidade de valorização da (s) identidade (s) afro-brasileira (s) e do patrimônio imaterial

Authors

DOI:

https://doi.org/10.23899/relacult.v3i3.518

Keywords:

Capoeira, Identidade, Saberes, Patrimônio Imaterial, Perspectivas, Educação, Cultura

Abstract

A presente reflexão tem o objetivo de apresentar a relevância da Capoeira como possibilidade de diálogo de saberes nas discussões contemporâneas em torno dos processos decoloniais, a partir do reconhecimento de seu caráter ancestral, intercultural e patrimonial imaterial, bem como de sua identidade libertária e de resistência. Bastante expressiva desde o período Colonial brasileiro, fortemente criminalizada e discriminada durante a Primeira República, atualmente a Capoeira está presente em mais de 160 países e em todos os continentes, desde sua internacionalização na década de 60 do século passado. A análise de documentos brasileiros como o Dossiê de Registro e Salvaguarda da Capoeira como Patrimônio Cultural do Brasil e o Estatuto da Igualdade Racial busca contribuir, primeiramente, para o fortalecimento da Capoeira, de seus saberes em encontro e de suas expressões, bens culturais legítimos, isto é, para a afirmação identitária africana do povo brasileiro, mas também de cada praticante de Capoeira. A organização dialógica dos saberes da capoeira, por meio das perspectivas de sua corporeidade, musicalidade, simbologia, história e historicidade, ritualidade e ancestralidade, contribui para o cuidado patrimonial, para a formação da identidade cultural afro-brasileira.

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Author Biography

Marcelo Pertussatti, Universidade Federal da Fronteira Sul

Mestrando em Educação (PPGE Stricto Sensu) na Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS - Campus Chapecó-SC (início 2016/2). Pós-graduado em Filosofia Clínica (Lato Sensu) pelas Faculdades ITECNE de Cascavel-PR (2013). Pós-graduado em Educação Integral (Lato Sensu) pela Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS Campus de Chapecó-SC (2012). Pós-graduado em Filosofia Clínica (Extensão) pelo Instituto Packter de Porto Alegre-RS (2011). Graduado em Educação Física (Licenciatura) pela Universidade do Oeste de Santa Catarina - UNOESC Campus de Xanxerê-SC (2012). Graduado em Filosofia (Licenciatura Plena) pela Universidade Comunitária Regional de Chapecó - UNOCHAPECO (2005). Graduado em Filosofia (Estudos Eclesiásticos) pelo Instituto Franciscano de Filosofia de São Boaventura - da Província Franciscana da Imaculada Conceição do Brasil - em Campo Largo-PR (2000). No âmbito não formal é Graduado em Capoeira pela Companhia Capoeira Volta ao Mundo - Mestre Aloísio Ceará de Fortaleza-CE, em companhia de Mestre Pop - Grupo Aú Capoeira de Florianópolis-SC e de Mestre Paulão Ceará - Grupo Capoeira Brasil - Hungria, - em Caçador-SC (2010), bem como pela Associação Internacional Capoeira Artes das Gerais - Mestre Museu - em Belo Horizonte-MG (2008). Atua como Assistente Técnico Pedagógico da Escola Básica Municipal Santa Terezinha de Xaxim-SC, como Professor de Filosofia do Instituto de Filosofia Clínica Vale do Rio Uruguai de Chapecó-SC e como Coordenador de Capoeira e Cultura Afro da Escola de Arte e Cultura Comunidade Brasil de Xaxim-SC. Possui experiência em: ensino de Filosofia e Sociologia (Ensino Fundamental, Médio e Supletivo); desenvolvimento, apresentação de projetos e ensino de Capoeira em seminários de pesquisa e componentes curriculares na UNOCHAPECÓ, na UNOESC e na UFFS - nos cursos de Filosofia, Educação Física e Pedagogia; ensino de capoeira em escolas, centros culturais, centros socioeducativos, APAE e em eventos; organização de eventos de formação em Capoeira; elaboração, análise, cadastro, desenvolvimento, execução e prestação de contas de projetos e na captação de recursos na área pública. Atuou como: Diretor de Planejamento e Projetos, Gerente de Projetos Educacionais e Assessor de Projetos Socioeducativos do município de Xaxim-SC (Secretaria de Educação e Cultura-SMEC e Secretaria de Esportes e Lazer-SMEL); Coordenador Pedagógico do Programa Integração AABB Comunidade de Xaxim-SC (2010-2011) - Convênio SMEC-Xaxim/FNB/FENABB; Mentor e Coordenador do projeto/programa Capoeira e Inteligências Múltiplas (2005-2010) nas escolas básicas municipais da SMEC de Xaxim-SC; foi contemplado com o Prêmio Capoeira Viva - Edital 2007 - concedido pelo Ministério da Cultura/Fundação Gregório de Mattos de Salvador-BA. Ministrou palestras e cursos na área de capoeira em municípios da região oeste catarinense, da região centro-sul paranaense e em Santiago del Estero - Argentina. Ministrou palestras na área cultural, em conferências de cultura, no âmbito do Sistema Nacional de Cultura.

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Published

2017-12-31

How to Cite

Pertussatti, M. (2017). Capoeira: diálogo de saberes como possibilidade de valorização da (s) identidade (s) afro-brasileira (s) e do patrimônio imaterial. RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 3(3). https://doi.org/10.23899/relacult.v3i3.518

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Artigos - Fluxo Contínuo