Grupo de Pesquisa Philos Sophias: devires matemáticos de corpos dançantes

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DOI:

https://doi.org/10.23899/relacult.v10i3.2416

Palavras-chave:

Dança Circular

Resumo

O Grupo de Pesquisa Philos Sophias alinhado às filosofias da diferença e ao projeto da decolonialidade pretende evidenciar que essa produção pode se realizar em constante atualização de pensamentos, ações e territórios. As filosofias de Deleuze e Guattari e Espinosa inspiram a criação e operacionalização de planos de composição em que se entrecruzam estudos e pesquisas do coletivo docente e se desdobram nas intervenções pedagógicas nas escolas de educação básica. Como o projeto desenvolvido na escola de Aceguá (RS) onde acontece a docência no ensino de matemática por meio de rodas de danças circulares. É assim que as experimentações coletivas produzem afecções e intensificam afetos. O que leva à compreensão das redes colaborativas como agenciamentos movidos em ritornelo sempre prontos a se desterritorializar em devires outros de uma arte de diferir de descolonizar que torna possível novas paisagens existenciais.

Biografia do Autor

  • Dulce Mari da Silva Voss, Universidade Federal do Pampa- UNIPAMPA

    Doutora em Educação (2012), Mestra em Educação (1998), Especialista em Educação (1992) e Graduada em Estudos Sociais com Habilitação em História (1986). Em 2023, concluiu Estágio Pós-Doutoral junto ao Programa de Pós-Graduação Doutorado em Educação na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Docente associada da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA/Campus Bagé - RS), onde atua na área da Educação nos Cursos de Graduação - Licenciaturas. Nessa IES, também, foi idealizadora e proponente do Curso de Especialização em Educação e Diversidade Cultural, no qual exerceu a função de coordenadora de curso de 2014 a 2017 e em 2019. Na UNIPAMPA/Campus Bagé também atua como docente permanente e orientadora no Programa de Pós-Graduação Mestrado Acadêmico em Ensino, desde 2017. É líder e pesquisadora do Grupo de Pesquisa Philos Sophias, vinculado à UNIPAMPA, e vice-líder do Grupo de Estudos sobre Docência na Educação Básica (GEDEB), ligado a Universidade Federal de Pelotas (UFPel). É membra do Comitê Científico do Instituto Conexão Sociocultural (CLAEC). Atua na Rede Decolonial Latino-americana (ReDecoLat). É pesquisadora filiada à Associação Nacional de Pesquisadores/as da Educação (ANPED), Associação Brasileira de Currículo (ABDC), Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) e Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN). Autora e organizadora do livro "Cartografias, Desterritórios e Maquinações em Educação" (Editora Bordô Grená, 2019) e do livro "Mulheres escrevendo e pensando com mulheres: filosofias, infâncias e educação" (Nefi/UERJ, 2022).

  • Clarice Gomes de Almeida, Instituto Federal Sul-Riograndense- IFSUL

    Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnologia pelo Instituto Federal Sul-Riograndense (PPGEDU) - Campus Pelotas/RS. Mestra em Ensino (2019). Especialista em Educação e Diversidade Cultural (2015) pela Universidade Federal do Pampa. Graduada em Pedagogia (1997) pela Universidade da Região da Campanha. Atualmente é supervisora da Escola Estadual de Ensino Médio 15 de Junho, no município de Hulha Negra. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Philos Sophias, na linha de Pesquisa Epistemologias, decolonialidades, Filosofias da Diferença e Educação, pesquisando sobre os seguintes temas: Pós-estruturalismo e Filosofia da diferença, educação, formação docente, políticas educacionais, movimentos sociais, infâncias, juventudes, mulheres fronteiriças, corpos, gêneros, sexualidades, histórias de vida e educação do campo, cotidiano escolar, produção do pensamento em filosofia, artes e educação, escrevivências e crianças. Membro do grupo de pesquisa Maquinações CNPq/IFSul. Estuda autores como: Deleuze, Guattari, Foucault, Nietzsche, Espinosa, Rolnik, Corazza, Conceição Evaristo, entre outros. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Orientação Educacional e Supervisão Escolar.

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Publicado

01/07/2024

Edição

v. 10 (2024): Edição Especial - Eventos CLAEC

Seção

IX Encontro Humanístico Multidisciplinar

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Como Citar

Grupo de Pesquisa Philos Sophias: devires matemáticos de corpos dançantes. (2024). RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 10(3). https://doi.org/10.23899/relacult.v10i3.2416