O conservadorismo religioso e sua influência na educação de populações de baixa escolaridade

Autores

DOI:

https://doi.org/10.23899/relacult.v8i1.2299

Palavras-chave:

ensino religioso, Políticas Públicas de Educação, Neopentecostalismo

Resumo

Este texto se propõe a uma discussão acerca da expansão das igrejas neopentecostais no Brasil e sua influência na Educação, procurando destacar aspectos que se fazem presentes, ainda hoje, na educação brasileira, como a história do ensino religioso; o crescimento da população que se declara evangélica; as influências da cultura popular sobre as práticas religiosas e finalmente a discussão sobre a Teologia da Prosperidade do ponto de vista político e pedagógico. Para dar cabo desta intenção, houve recurso à pesquisa bibliográfica e revisão de literatura. Constatou-se o quanto é avassaladora a influência do pensamento conservador e neopentecostal na Educação e público de baixa escolarização.

Biografia do Autor

  • Walace Roza Pinel, Secretaria de Educação do Distrito Federal

    Doutor em Educação pela Universidade de Brasília (UnB) com estudos na área de: Educação; Periferias Urbanas e Religião, licenciado em Pedagogia. Pesquisador do Grupo de Pesquisas Consciência e Pós-Populares (CAPES/CNPq). Atualmente, Professor de Educação Básica da Secretaria de Educação do Distrito Federal e Tutor EaD do curso de Pedagogia do CEaD/UnB. E-mail: walaceroza@gmail.com

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Publicado

2022-10-12

Edição

v. 8 n. 1 (2022)

Seção

Dossiê - Religiões e Religiosidades em Tempos de Conservadorismos e Intolerância

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Copyright (c) 2022 Walace Roza Pinel

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Como Citar

O conservadorismo religioso e sua influência na educação de populações de baixa escolaridade . (2022). RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade, 8(1). https://doi.org/10.23899/relacult.v8i1.2299