Mulheres na Cultura
pensamento decolonial feminista nas práticas do PET-PPC (2015-2019)
DOI:
https://doi.org/10.23899/relacult.v7i3.2260Palavras-chave:
estudos decoloniais, feminismo decolonial, mulheres na cultura, produção culturalResumo
O artigo apresenta uma discussão teórica sobre o feminismo decolonial a partir de filósofas e autores fundantes do tema para posteriormente estabelecer uma análise das ações culturais desenvolvidas por mulheres bolsistas do Programa de Educação Tutorial - Produção e Política Cultural (PET-PPC) da Universidade Federal do Pampa, no período de 2015 a 2019. Para tal, foi realizado um levantamento em acervos digitais com objetivo de localizar produções textuais e acadêmicas das estudantes sobre os projetos desenvolvidos no período, sobretudo aqueles com relações diretas ou indiretas à decolonialidade do poder e do saber numa perspectiva feminista. Por meio dos relatos das bolsistas, rememorou-se e recuperou-se suas vozes, suas reflexões e as dimensões decoloniais em seus saberes-fazeres críticos que acionaram a universalidade do pensamento contra-hegemônico, a formação libertadora e transgressora, as corpas-potência em coalizões insurgentes e a exploração da universidade e da cidade como espaços de acolhimento e entusiasmo emancipador.
Métricas
Referências
BRISOLLA, Karina et al. Grupo de Estudos em Políticas Culturais: reflexão, formação e transformações. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, v. 9, n. 2, 2017.
CARDOSO, Pollyanna et al. Cultura em debate - Ecologia de Saberes: Relato de experiências compartilhadas em Jaguarão/RS. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, v. 9, n. 3, 2017.
CASTRO, Susana. O feminismo decolonial. Em: Dossiê “Aníbal Quijano, o mundo a partir da América Latina”. Revista Cult, n. 248, 2019.
COUTINHO, Camilla.; NEY RODRIGUES, Natalia.; RODRIGUES, Carla. Relato de experiência: Poéticas Visuais - PET Produção e Política Cultural. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, v. 8, n. 2, 28 fev. 20]=20.
ESPINOSA MIÑOSO, Yuderkys. Etnocentrismo y colonialidad en los feminismos latinoamericanos: complicidades y consolidación de las hegemonías feministas en el espacio transnacional. Revista venezolana de estudios de la mujer, v. 14, n. 33, p. 37-54, 2009.
ESPINOSA MIÑOSO, Yuderkys. Una crítica descolonial a la epistemología feminista crítica. El cotidiano, n. 184, p. 7-12, 2014.
GONZALEZ, Lélia. A categoria político-cultural de amefricanidade. Tempo Brasileiro, Rio de Janeiro, n. 92/93, p. 69-82, jan./jun. 1988.
HOOKS, Bell. Ensinando a transgredir: a educação como prática da liberdade. São Paulo: Ed. Martins Fontes, 2017.
HOOKS, Bell. Representing Whiteness in the Black Imagination. In: NELSON, Cary; TREICHLER, Paula A.; GROSSBERG, Lawrence (eds.). Cultural Studies. Routledge, 1992.
LUGONES, María. Colonialidade e Gênero. In: Hollanda, Heloisa. Pensamento Feminista Hoje: perspectivas decolonias. Rio de Janeiro: Bazar: 2020
LUGONES, María. Rumo a um feminismo decolonial. In: HOLLANDA, Heloisa Buarque de (org.). Pensamento feminista: conceitos fundamentais. Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2019. p. 356-377.
MIGNOLO, Walter. La idea de América Latina: la herida colonial y la opción decolonial. Gedisa, 2007.
PET-PPC. Programa de Educação Tutorial, gestão 2015-2019. Atividades disponíveis em: https://petppc.wordpress.com/
Debate online Produção Cultural de Egressas. Projetos PPCULT. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=S4rWH5Rl7cQ
SANTANA, Raicilane; DA SILVA, Gezilane Silvestre; RODRIGUES, Carla Daniela Rabelo. Cinecultinho: uma experiência de produção cultural para crianças. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, v. 9, n. 3, 2017.
SANTOS, Boaventura de Sousa. Para além do pensamento abissal: das linhas globais a uma ecologia de saberes. Novos estudos CEBRAP, p. 71-94, 2007.
WALSH, Catherine. Lo pedagógico y lo decolonial. Entretejiendo caminhos. In: WALSH, Catherine (org). Pedagogías decoloniales. Prácticas insurgentes de resistir, (re)existir y (re)vivir. Quito: Ediciones Abya-Yala, 2013. p. 23-68.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2021 Carla Daniela Rabelo Rodrigues
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License BY-NC (https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da sua autoria e publicação inicial nesta revista.
b) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos trabalhos publicados. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros softwares de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.