Influências de Parâmetros Acústicos na Educação do Século XXI: Contexto da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) em 2015
DOI:
https://doi.org/10.23899/relacult.v2i4.304Palabras clave:
Análises Acústicas, Análises de Pressão Sonora, UFPB, Desempenho Acadêmico.Resumen
Apresentação de pesquisa implementada no âmbito da Universidade Federal da Paraíba em 2015 com o intuito de analisar níveis de pressão sonora em pontos de convivência no Campus I da Instituição, além de possíveis influências destes contextos acústicos no desempenho acadêmico discente. Objetiva chamar atenção para a possibilidade de influências negativas diretas e indiretas destes ambientes sonoros no desempenho acadêmico. Entre os subsídios teóricos para a elaboração do presente trabalho constam análises bibliográficas, análises da atuação discente no projeto, dados obtidos na primeira fase da pesquisa, além de técnicas de observação participante, entrevistas, gráficos e tabelas. Espera-se que este trabalho possa contribuir para o aprofundamento e a ampliação das discussões em torno do tema, visando iniciativas pedagógicas e Institucionais que evitem influências do tipo no desempenho acadêmico.
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