Maximila, Karine Dias. “Formação Docente: Um Processo Carregado De Intencionalidades”. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade 5, no. 4 (maio 5, 2019). Acessado março 28, 2024. https://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/1243.