Barcellos, V. C. e Borges, D. S. (2019) “Interlocuções entre a avaliação da aprendizagem e Representações Sociais: à docência em foco”, RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, 5(4). doi: 10.23899/relacult.v5i4.1220.