Jardim, Daniele Barros, e Humberto Calloni. 2019. “As Ações Afirmativas Na Furg Mediante a Perspectiva Da Educação Ambiental Crítica E Complexidade Num Contexto Formativo E De Resistência”. RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade 5 (4). https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1160.