Souto, Luiza Kerstner, e Josiane Jarline Jäger. 2019. “Percursos teórico-metodológicos De Pesquisadoras Iniciantes: Análises De Escritas De Professoras Em Contexto De formação Continuada”. RELACult - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura E Sociedade 5 (4). https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1278.