PEREIRA, W. K. Neocolonialismo da Educação no Rio de Janeiro: a política pública de padronização do processo ensino-aprendizagem. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, [S. l.], v. 3, n. 3, 2017. DOI: 10.23899/relacult.v3i3.470. Disponível em: https://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/470. Acesso em: 23 abr. 2024.