PALADINI, P. A. Escola e docência: a necessidade de uma práxis enquanto pedagogia engajada. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, [S. l.], v. 5, n. 5, 2019. DOI: 10.23899/relacult.v5i5.1599. Disponível em: https://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/1599. Acesso em: 23 jun. 2024.