[1]
Machado, R.N., Gautério, V.L.B., Piñeiro, M.O. e Crizel, R.T. 2019. O Scratch na sala de aula: o uso da programação com vista à resolução de problemas. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade. 5, 4 (maio 2019). DOI:https://doi.org/10.23899/relacult.v5i4.1248.