Rocha, R.G. e Ventura, F.F. 2018. A importância do TILS na educação bilíngue de surdos: utopia X realidade. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade. 4, (nov. 2018). DOI:https://doi.org/10.23899/relacult.v4i0.1008.