2025. Geografias do vivido: estratégias de ensino-aprendizagem para a permanência e êxito de alunos em contextos sociais populares no IFRS – Câmpus Rio Grande/RS. RELACult – Revista Latinoamericana de Estudios en Cultura y Sociedad. 11, (Apr. 2025). DOI:https://doi.org/10.23899/1f5yad65.