TY - JOUR AU - Uhmann, Rosangela Inês Matos AU - Vorpagel, Fernanda Seidel AU - Leite, Fabiane de Andrade PY - 2020/05/31 Y2 - 2024/03/28 TI - A Educação Ambiental e o Ensino de Química no Estudo da Separação de Misturas JF - RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade JA - RELACult VL - 6 IS - SE - DO - 10.23899/relacult.v6i0.1678 UR - https://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/1678 SP - AB - <p>Apresentamos neste estudo as vivências que se tornaram experiências de prática docente possibilitadas pelas atividades realizadas durante o Estágio Curricular Supervisionado de Química de um Curso de Licenciatura de uma Universidade pública. Destacamos quatro momentos direcionados para o estudo contextualizado dos processos de separação de misturas em atenção à Educação Ambiental, junto a duas turmas do 1º ano do Ensino Médio durante o processo de constituição docente. O olhar para o processo formativo do ser professor foi registrado por meio das escritas reflexivas realizadas em portfólio, sendo que todo o processo vivenciado permeou pelos aspectos do planejamento, análise, reconstrução e constituição. Enfim, a formação se constitui reflexiva e atenta a Educação Ambiental quando vivenciada na ação docente do professor do ensino de química.</p> ER -