TY - JOUR AU - Pereira, Washington Kuklinski PY - 2019/05/31 Y2 - 2024/03/29 TI - Escavar, descobrir e aprender: a arqueologia no processo de ensino-aprendizagem na Educação Básica JF - RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade JA - RELACult VL - 5 IS - 5 SE - II - Seminário Latino-Americano de Estudos em Cultura DO - 10.23899/relacult.v5i5.1567 UR - https://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/1567 SP - AB - <p>A disciplina História, na Educação Básica, tem como objetivo a análise das relações humanas desde o período da Pré-História até o período da decadência do Império Romano. O estudo sobre a Pré-História e a Antiguidade dos povos da Mesopotâmia, Egito, Grécia e Roma é distante cronologicamente e geograficamente da realidade dos estudantes brasileiros. Por este motivo, é um grande desafio para os professores de História o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem dessas temáticas. Por estes motivos, o objetivo deste trabalho é investigar e apresentar práticas docentes que, apesar do excesso de abstração para o desenvolvimento dos estudos históricos, que explorem em sala de aula projetos, atividades e práticas pedagógicas que auxiliem o conhecimento histórico sobre a pré-história e a antiguidade, tendo como base as experiências arqueológicas e a multiculturalidade no processo de aprendizagem.</p> ER -