@article{Predebon Silveira_2018, title={Movimento Escola sem Partido: os sentidos nos discursos sobre a esquerda}, volume={4}, url={https://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/886}, DOI={10.23899/relacult.v4i0.886}, abstractNote={<p>Os discursos a partir do ambiente digital foram ressignificados, assim como os sujeitos e sentidos passaram a ter uma nova constituição. Com isso, esse trabalho busca compreender os sentidos que podemos estabelecer a partir do termo “esquerda”, empregado nos discursos dos seguidores do movimento Escola sem Partido em sua página oficial no <em>Facebook</em>. Para tentar estabelecer esses sentidos, nos embasamos na teoria da Análise de Discurso de linha francesa, mobilizando principalmente os conceitos sobre discurso, acontecimento e memória digital, além do conceito de máquina ideológica. A partir da análise percebemos que as formações discursivas (FDs) em torno do termo “esquerda” vêm sempre imbuídas de negatividade e associadas a algo ruim. O que implica em um assujeitamento dos sujeitos inscritos nessas FDs por estarem sendo afetados por uma instituição que funciona como uma “máquina ideológica”, aqui posta como o movimento ESP.</p>}, journal={RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade}, author={Predebon Silveira, Rocheli Regina}, year={2018}, month={abr.} }