@article{Martinez_Salva_2016, title={Os jovens e as relações com o saber: elementos para construção de uma pesquisa}, volume={2}, url={https://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/258}, DOI={10.23899/relacult.v2i4.258}, abstractNote={<p>Este trabalho busca aprofundar alguns aspectos  teóricos de uma pesquisa de mestrado intitulada <em>Os jovens no ensino fundamental e a relação com o saber: um estudo de caso no município de Santa Maria/RS.</em> A pesquisa tem por objetivo refletir sobre o processo de escolarização de jovens com mais de 15 anos de idade que ainda se encontram no Ensino Fundamental visando compreender como os jovens se relacionam com o saber. A distorção idade-série, a produção das situações de fracasso escolar, os índices de avaliação nacional, todos estes corroboram para a evidência deste tema. Compreender quem são os jovens, quais as relações que eles estabelecem entre o saber escolar e em até que ponto a escola privilegia a construção dessa relação, quais as culturas que permeiam a escola e de que forma podemos nos aproximar deles para superar as dificuldades no trajeto escolar e conduzir o processo formativo ultrapassando a distorção idade-série torna-se o eixo central de nossa reflexão.</p>}, number={4}, journal={RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade}, author={Martinez, Lucas and Salva, Sueli}, year={2016}, month={dez.}, pages={99–106} }