@article{Rodrigues_Leite_2021, title={Ensino de ciências da natureza e diversidade: epistemologias emergentes em periódicos latino-americanos}, volume={7}, url={https://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/2180}, DOI={10.23899/relacult.v7i2.2180}, abstractNote={<p>Este artigo aborda a inserção do ensino de ciências da natureza em discussões transversais contemporâneas a partir da realização de um estado da arte em periódicos latino-americanos, envolvendo o tema da diversidade cultural no contexto da produção de conhecimentos. Os estudos decoloniais e as noções de epistemologias emergentes e epistemologias do Sul foram utilizados como aportes teóricos na investigação. O estudo sobre as publicações utilizou como referencial a análise de conteúdo e entre os resultados principais do levantamento, destacamos: o pequeno número de publicações relacionadas mais diretamente às ciências da natureza; a potencialidade da astronomia para tratar da construção do conhecimento em uma perspectiva plural no campo das ciências naturais; a maior recorrência de trabalhos voltados à matemática, tendo em vista o desenvolvimento de áreas como a etnomatemática; a utilização de perspectivas decoloniais como referencial teórico em discussões sobre outras epistemologias na América Latina.</p>}, number={2}, journal={RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade}, author={Rodrigues, Marta de Souza and Leite, Cristina}, year={2021}, month={out.} }